Dnia 14 listopada obchodzimy w Polsce Dzień Czystego Powietrza. Święto ma na celu zwrócenie uwagi na problem zanieczyszczenia powietrza i promowanie działań na rzecz jego poprawy.
W tym roku blisko 100 uczniów klas 7 i 8 na podstawie materiałów multimedialnych oraz quizów online na platformie ESA przypomniało sobie, że jednym z największych wrogów jest smog (mieszanina tlenków węgla, azotu i siarki) oraz jak skutecznie przeciwdziałać zanieczyszczeniom.
Wiktoria Piotrowska
14 listopada to święto wszystkich, którym na sercu leży to, czym oddychamy, z tej okazji, w minionym tygodniu uczniowie klas 7 i 8 wzięli udział w lekcjach, podczas których zastanawiali się, co każdy z nas może zrobić, by poprawić jakość powietrza. Tym bardziej że sytuacja smogowa w Polsce była tego dnia bardzo zła. Najwyższe stężenia PM2,5 wynosiły 139 µg/m3, a PM10 174 µg/m3, czyli wielokrotnie przekraczały normy.
Skuteczna ochrona środowiska wymaga świadomego zaangażowania wszystkich obywateli w działania na rzecz środowiska. W związku z tym uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zajęciach mających przyczynić się do podniesienia ich poziomu świadomości ekologicznej. Zajęcia odbyły się w ramach projektu Klimada 2.0. prowadzonego przez Edukacyjną Sieć Antysmogową wraz z Instytutem Ochrony Środowiska – Państwowym Instytutem Badawczym.
14 listopada obchodzimy Dzień Czystego Powietrza, jest to doskonały moment, by przemyśleć, co jeszcze teraz, dziś, każdy z nas może zrobić dla poprawy jego jakości.
Z tej okazji, w tygodniu 15 -19.11, uczniowie klas 7 wzięli udział w lekcjach podczas których szukali odpowiedzi na pytania:
• Co to jest smog i jak powstaje?
• Jak ekologicznie ogrzać dom?
• Jak zanieczyszczenie powietrza wpływa na nasze zdrowie i jak się przed nim chronić?
Podczas zajęć uczniowie sprawdzali także poziom zanieczyszczenia powietrza w Poznaniu oraz tworzyli listę 10 najbardziej zanieczyszczonych miejsc w Polsce. Dowiedzieli się, jak zbierane i przetwarzane są dane dotyczące zapylenia powietrza. Na zakończenie sprawdzili swoją wiedzę, rozwiązując krzyżówki i rebusy.
Podczas zajęć uczniowie korzystali z materiałów przygotowanych przez Edukacyjną Sieć Antysmogową.
opiekun ESA w Siódemce – Magdalena Olejniczak
Czy można spodziewać się śniegu w środku lata lub upału w listopadzie? Kiedyś powiedzielibyśmy, że nie. Jednak klimat się zmienia – zdarza się, że w grudniu zamiast śniegu, wita nas wiosenny deszcz.
Ale dlaczego tak się dzieje? Na to pytanie spróbowaliśmy dziś znaleźć odpowiedź.
Szanowni Państwo,
w efekcie nawiązania współpracy Edukacyjnej Sieci Antysmogowej ESA z marką Otrivin, 40 placówek dydaktycznych z sieci ESA będzie brało udział w kampanii „Pomóżmy dzieciom oddychać lepiej”, której inicjatorem jest firma GSK. Celem kampanii jest uświadomienie wpływu zanieczyszczeń powietrza na zdrowie dzieci i pokazywanie sposobów na to, jak na co dzień zmniejszać ten negatywny wpływ.
Placówki, które zostały włączone w ten projekt, zostały wyposażone w oczyszczacz powietrza, a we wrześniu otrzymają dostęp do nowych materiałów na platformie eduESA.
Cieszymy się, że nasza szkoła znalazła się wśród placówek wytypowanych do udziału w akcji „Pomóżmy dzieciom oddychać lepiej”. Oczyszczacze służą już dzieciom w bibliotece i na świetlicy szkolnej, a my rozpoczynamy kolejny rok pracy w ramach projektu ESA (Edukacyjna Sieć Antysmogowa).
Andrzej Gągało
Minął już rok od zainstalowania w Siódemce miernika jakości powietrza z wyświetlaczem w holu oraz podłączenia szkoły do sieci takich mierników ESA. Dziś Edukacyjna Sieć Antysmogowa to 426 szkół włączonych w sieć, setki godzin lekcji i wykładów nie tylko dla uczniów, ale i dla rodziców, a także źródło informacji o jakości powietrza dla społeczności lokalnej.
Poniżej krótka prezentacja dotycząca SMOGU oraz film przygotowany przez ESA: „Cały ten smog”.
Koordynator projektu ESA w Siódemce: Andrzej Gągało
Szanowni Państwo,
w ostatnich tygodniach w Siódemce prowadzone były zajęcia w ramach projektu Edukacyjnej Sieci Antysmogowej (ESA), dotyczące zanieczyszczeń powietrza i ich źródeł.
Podczas zajęć w klasach od 1 do 3 oraz z przyrody i biologii w klasach od 4 do 8, uczniowie dowiadywali się o zagrożeniach dla zdrowia płynących z oddychania zanieczyszczonym powietrzem. Poznali wiele smutnych faktów dotyczących jakości powietrza w naszym kraju i w samym Poznaniu. Dowiedzieli się, jak można zapobiegać smogowi i jak zachować się w sytuacji, gdy jakość powietrza na zewnątrz jest zła.
Pomocną była prezentacja powstała w oparciu o materiały przesłane przez ESA (kliknij w obrazek) pod tytułem „Lekcja o powietrzu”.
Podsumowaniem projektu ESA jest udział w quizie, do którego link otrzymają wszyscy rodzice i uczniowie Siódemki. Zachęcamy do zapoznania się z informacjami w nim zawartymi i rozwiązania quizu (termin rozwiązania quizu mija 31 marca 2019 roku).
Andrzej Gągało
W ostatnim czasie w naszej szkole odbywają się zajęcia dotyczące tematu zanieczyszczenia powietrza – SMOG-u. Podczas zajęć z przyrody i biologii starsi uczniowie dowiadują się, jakie są źródła SMOG-u, jak można ograniczać jego powstawanie i jak ograniczać oddychanie zanieczyszczonym powietrzem.
Problematyka zanieczyszczenia powietrza pojawiła się także na zajęciach w klasach 1-3. Najmłodsi dowiadują się, że powietrze jest, choć go nie widać, z czego się ono składa i w jaki sposób może ono przenosić nie tylko miłe zapachy perfum, ale także drobne i bardzo szkodliwe zanieczyszczenia.
Materiały edukacyjne Edukacyjnej Sieci Antysmogowej, powstałe we współpracy z Motropolią Poznań i INEA.