26 kwietnia gościliśmy w naszej szkole autorkę kilkudziesięciu książek dla dzieci, panią Joannę Krzyżanek. Podczas tej wizyty pani Joasia spotkała się ze wszystkimi uczniami z klas pierwszych, drugich i trzecich.
Tematem przewodnim naszego spotkania były dobre maniery, które są hasłem tegorocznego projektu „Zdobywamy Statuetkę Złotego Erazma”. Pani Joanna rozmawiała z dziećmi na temat różnych zasad kulturalnego zachowania.
„Nie bójmy się ratować” – pod tym hasłem w Szkole Podstawowej nr 74 w Poznaniu odbył się konkurs dla dzieci. Jego celem było sprawdzenie ich wiedzy z zakresu bezpieczeństwa i udzielania pierwszej pomocy.
Do konkursu przystąpiły drużyny uczniów kilku poznańskich szkół podstawowych. Zawodnicy zostali podzieleni na trzy grupy wiekowe i odpowiadali na pytania teoretyczne oraz musieli wykazać się umiejętnościami praktycznymi.
Drużyna I-III
Drużyna IV-V
Drużyna VI-VII
Uczniowie Siódemki wykazali się dużą wiedzą i… Czytaj więcej…
Od 18. do 20 kwietnia uczniowie klasy 2a i 2b spędzali czas w Ośrodku Edukacji Ekologicznej w Chalinie. Pojechaliśmy tam, aby spędzać czas w otoczeniu wiosennej przyrody i poszerzyć swoją wiedzę dotyczącą naszego środowiska.
Pierwszego dnia pobytu zwiedziliśmy ekspozycję Dworku w Chalinie, poznaliśmy jego historię, oglądaliśmy wyeksponowane okazy fauny i flory. Po zwiedzaniu wyruszyliśmy na pieszą wycieczkę ścieżką edukacyjną „Jary koło Chalina”.
Erazmowy Turniej Dam i Rycerzy
czyli
damą i dżentelmenem być.
Czy to sprawa wiosny, czy jakiś czarów, że na korytarzach naszej szkoły można było spotkać tak wiele dam i średniowiecznych rycerzy? A może jakiś wehikuł czasu przeniósł nas o 1000 lat wstecz? Nie! Te przepiękne, historyczne kreacje prezentowane przez naszych uczniów do efekt ostatnich zmagań erazmowych przed wielkim konkursowym finałem.
W kwietniu cofnęliśmy się do średniowiecznych czasów nie przez przypadek, ale by lepiej zrozumieć obowiązujące dziś każdego dżentelmena zasady.
Zgodnie z postanowieniem, wybraliśmy się w podróż po Ameryce Południowej. Najpierw poznaliśmy Juana i jego marzenie – ukończenie szkoły i zdobycie wykształcenia. Okazało się, że nie jest to dla dzieci z ubogich rodzin łatwe i oczywiste. Muszą pracować, aby pomagać rodzinom w utrzymaniu. Juan miał jednak szczęście, bowiem w pracy polegającej na czyszczeniu butów przechodniom, spotkał pewnego dnia dobrego człowieka, który otworzył przed nim drzwi do szkoły.
„Oto jest scena, a na tej scenie będzie za chwilę przedstawienie” – tak rozpoczęły się zajęcia języka polskiego w klasie 4b 20 kwietnia.
„Legenda o warszawskim Bazyliszku” okazała się dla nas wspaniałym aktorskim wyzwaniem. Mieliśmy naprawdę niewiele czasu na przygotowanie przedstawienia, a jednak daliśmy radę! Dzięki wyobraźni i rekwizytom przenieśliśmy się w dawne czasy…
Jest takie powiedzenie o wirtualnym podróżowaniu – „palcem po mapie„. W taki właśnie sposób podróżowali uczniowie klasy 3e.
Najpierw pracowali z atlasami geograficznymi; oglądali i odczytywali położenie kontynentu na mapie świata, sprawdzali ukształtowanie terenu, wyszukiwali elementy krajobrazu. Z tą pracą nie było najmniejszego problemu.
Później dzieci poznawały faunę i florę, prezentowały różne ciekawostki dotyczące Ameryki Północnej.
Wiosna w pełni, wybuchła nagle. Jest ciepło i pięknie. Trudno usiedzieć w salach, kiedy za oknem szaleje zieleń, świeci słońce. Trzeba jednak zadbać o siebie, aby cieszyć się wiosną podczas zabawy i nauki. W tym celu uczniowie klasy 3e postanowili wzmocnić swoje organizmy pożywnym, zdrowym śniadaniem.
„Wiosno, wiosenko, gdzie jesteś, powiedz nam”
czyli
marcowe potyczki z Erazmami.
Nareszcie przyszła upragniona wiosna! Czekaliśmy na nią z utęsknieniem. Żeby przyspieszyć to spotkanie, postanowiliśmy wyjść jej naprzeciw. Najpierw napisaliśmy ogłoszenie, by łatwiej można było ją znaleźć, potem list, żeby wiedziała, jak bardzo czekamy, a w końcu zaprosiliśmy wszystkich na wiosenny bal. Ale po kolei…
23 marca klasa 3 b wybrała się na wycieczkę do Portu Lotniczego na Ławicy. Był to czas pełen wrażeń. Nasz pilot wycieczki oprowadził nas i wszystko dokładnie wyjaśnił.
Przeszliśmy całą ścieżkę pasażera. Dowiedzieliśmy się co to jest check-in. Zwiedziliśmy terminal pasażerski. Otrzymaliśmy karty pokładowe przy stanowisku check-in. Zapoznaliśmy się z zasadami obowiązującymi podczas kontroli. Dowiedzieliśmy się jakie bagaże możemy zabrać.