Ważne linki:
Dobra szkoła – strona MEN o reformie edukacji
Rejon „Siódemki” – nabór do pierwszej klasy w roku szkolnym 2017-2018
Kliknij w mapkę by powiększyć obraz,
REJON SP7 – NABÓR 2017/2018 (pdf)
Porównanie obecnego i nowego rejonu
w mapach Google
Wdrażanie restrukturyzacji poznańskiej oświaty w oparciu o nowe przepisy oświatowe
Informacje na podstawie prezentacji Wydziału Oświaty Miasta Poznania z dnia 14.02.2017r.
Informacje tu zamieszczane będą na bieżąco aktualizowane.
SPIS INFORMACJI:
- Stan prawny reformy oświaty;
- Zasadnicze założenia zmian;
- Możliwe rozwiązania – gimnazja;
- Prace zespołu roboczego w Poznaniu;
- Prace legislacyjne w JST;
- Powołanie szkół podstawowych z oddziałami dwujęzycznymi w dotychczasowych szkołach;
- Obwody szkół podstawowych;
- Pełnienie funkcji dyrektora i wicedyrektora szkoły podstawowej;
- Realizacja obowiązku szkolnego i nauki;
- Rozwiązania dla niepromowanych uczniów gimnazjów;
- Rekrutacja 2017;
Stan prawny reformy oświaty
* 27 czerwca 2016r. MEN ogłasza ogólne założenia reformy;
* 14 grudnia 2016 r. parlament przyjmuje ostateczną wersję ustaw;
* 9 stycznia 2017r. Prezydent podpisuje ustawy;
* 26 stycznia ustawy wchodzą w życie.
Zasadnicze założenia zmian
Zmiana struktury systemu oświaty:
- likwidacja gimnazjów,
- przekształcenie z dniem 1 września 2017r. 6-letnich szkół podstawowych w 8-letnie szkoły podstawowe,
- powołanie od 1 września 2019 r. 4 –letnich liceów ogólnokształcących oraz 5 –letnich techników,
- przekształcenie z dniem 1 września 2017r. zasadniczych szkół zawodowych w szkoły branżowe.
Możliwe rozwiązania – gimnazja
Dotychczasowe gimnazjum może zostać przekształcone lub włączone do:
- szkoły podstawowej,
- liceum ogólnokształcącego,
- technikum,
- szkoły branżowej I stopnia
lub może zakończyć działalność (wygaszanie gimnazjów od 1.09.2017 do 31.08.2019r.).
Prace zespołu roboczego w Poznaniu
W listopadzie 2016 r. Prezydenta Miasta Poznania powołał zespół roboczy ds. wdrożenia reformy oświaty w Poznaniu, w którego skład wchodzą przedstawiciele Wydziału Oświaty oraz Komisji Oświaty i Wychowania RMP.
Zespół zapraszał na swoje obrady przedstawicieli różnych grup związanych z poznańską oświatą, w tym m.in. dyrektorów szkół, związki zawodowe. W zorganizowanych kilku spotkaniach uczestniczyli: dyrektorzy szkół, związki zawodowe, rodzice, przedstawiciele rad osiedli.
Dzięki zaangażowaniu dyrektorów szkół, członków zespołu oraz przedstawicieli związków zawodowych wypracowano porozumienie w odniesieniu do większości gimnazjów.
Prace legislacyjne w JST
Uzgodnioną sieć szkół podstawowych oraz oddziałów gimnazjalnych Prezydent Miasta poddaje pod obrady Rady Miasta i jako przyjęty projekt uchwały kieruje do zaopiniowania Kuratora Oświaty oraz związków zawodowych (maksymalnie koniec lutego 2017r.)
Projekt uchwały zawiera: zgodnie z art. 206 UWPO:
- plan sieci publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez gminę, a także granice obwodów publicznych szkół podstawowych,
- warunki przekształcenia dotychczasowych gimnazjów albo włączenia tych gimnazjów do ośmioletnich szkół podstawowych,
- dzień rozpoczęcia działalności przez ośmioletnią szkołę podstawową,
- wskazanie roku szkolnego, w którym rozpocznie się kształcenie w klasie I ośmioletniej szkoły podstawowej,
- plan sieci publicznych gimnazjów i klas dotychczasowych publicznych gimnazjów,
- projekt planu sieci publicznych ośmioletnich szkół podstawowych oraz granice obwodów tych szkół, od dnia 1 września 2019 r.
Podejmując powyższą uchwałę organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego dąży do tego, aby ośmioletnie szkoły podstawowe były szkołami:
- o pełnej strukturze organizacyjnej;
- funkcjonującymi w jednym budynku lub jego bliskiej lokalizacji.
Po uzyskaniu opinii Kuratora Oświaty oraz związków zawodowych organ stanowiący JST podejmuje ostateczną uchwałę do 31 marca 2017 r.
W przypadku nieuzyskania pozytywnej opinii kuratora oświaty bądź też niepodjęcia uchwały w sprawie dostosowania sieci szkół do nowego ustroju szkolnego do dnia 31 marca 2017r. obowiązywać będą dotychczasowe uchwały w sprawie sieci szkół podjęte na podstawie art. 17 ustawy o systemie oświaty. Organ wykonawczy JST opracuje i poda do publicznej wiadomości informację w sprawie planu sieci szkół, jaki będzie obowiązywał od dnia 1 września 2017 r., z uwzględnieniem zmian w sieci szkół, które nastąpią z mocy prawa.
Uchwała w sprawie dostosowania sieci szkół do nowego ustroju szkolnego będzie stanowić jednocześnie akty założycielskie szkół powstających w wyniku przekształceń dokonywanych mocą uchwały.
W przypadku przekształceń z mocy ustawy, JST jest zobowiązana do
podjęcia do dnia 30 listopada roku, w którym nastąpi przekształcenie szkoły, uchwał deklaratoryjnych potwierdzających nastąpienie przekształcenia i pozwalających na uporządkowanie kwestii formalno – prawnych wynikających z przekształcenia. Uchwały te będą stanowić jednocześnie akty założycielskie szkół przekształconych z mocy prawa.
Uchwałą deklaratoryjną, podejmowaną do 30 listopada 2019 r., organ prowadzący dotychczasowe gimnazjum stwierdzi zakończenie jego działalności.
Powołanie szkół podstawowych z oddziałami dwujęzycznymi w dotychczasowych szkołach
- SP 7 – język angielski,
- SP 58 – język angielski,
- SP 74 – język angielski,
- SP 84 – język angielski/niemiecki,
- SP 90 – język niemiecki.
Obwody szkół podstawowych
W wyniku zaproponowanych zmian od 1 września 2017 r. powstanie osiem nowych szkół podstawowych prowadzonych przez Miasto Poznań, dla których konieczne jest ustalenie obwodu.
Przystępując do prac nad nowymi obwodami zespół roboczy przyjął założenie dokonywania korekt niezbędnych (nowy obwód dla nowej szkoły musi oznaczać pomniejszenie obwodów szkół pobliskich) oraz ewentualne korekty, które urealniają obwody pozostałych szkół.
Tam, gdzie było to możliwe nie wprowadzano korekt do istniejących obwodów.
Pełnienie funkcji dyrektora i wicedyrektora szkoły podstawowej
Szkoły podstawowe 6 letnie przekształcane w 8 letnie szkoły podstawowe:
Dyrektor szkoły zostaje na stanowisku dyrektora szkoły na okres na jaki została mu powierzona kadencja, to samo dotyczy wicedyrektorów, w szczególnych przypadkach, gdy kadencja kończy się z dniem 31.08.2017 r. można przedłużyć kadencję do 2019 (art.235 UWPO).
Taka sama procedura dotyczy dyrektorów zespołów szkół, w skład, których wchodzą gimnazja.
Realizacja obowiązku szkolnego i nauki
- Realizacja obowiązku szkolnego:
Obowiązek szkolny będzie obowiązywał dzieci od 7 roku życia do
ukończenia klasy VIII szkoły podstawowej, jednak nie dłużej niż do 18 roku życia. W okresie przejściowym obowiązek szkolny trwa do ukończenia szkoły podstawowej i gimnazjum. - Realizacja obowiązku nauki
Od 1 września 2019 r. obowiązek nauki będzie spełniany po ukończeniu szkoły podstawowej do 18 roku życia. W okresie przejściowym obowiązek nauki będzie realizowany zarówno po ukończeniu 8 – klasowej szkoły podstawowej, jak i gimnazjum.
Rozwiązania dla niepromowanych uczniów
Rozwiązania dla niepromowanych uczniów gimnazjów:
Uczeń I klasy gimnazjum, który w roku szkolnym 2016/2017 nie otrzyma promocji do klasy II, z dniem 1 września 2017 r. stanie się uczniem klasy VII szkoły podstawowej.
Uczeń klasy II gimnazjum, który nie otrzyma promocji do klasy III w roku szkolnym 2017/2018, z dniem 1 września 2018 r. stanie się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej.
Uczeń klasy III gimnazjum, który nie ukończy szkoły w roku szkolnym 2018/2019 z dniem 1 września 2019 r. stanie się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej.
Rekrutacja 2017
Terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów do dnia 15 kwietnia 2017 r., do publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznych SP, publicznych innych form wychowania przedszkolnego i klas I publicznych SP określa –organ prowadzący.
Na rok szkolny 2017/2018 organ prowadzący publiczne przedszkole, publiczną inną formę wychowania przedszkolnego lub publiczną SP do dnia 15 kwietnia 2017 r. podaje do publicznej wiadomości kryteria brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym oraz dokumenty niezbędne do potwierdzenia spełnienia tych kryteriów, a także liczbę punktów możliwą do uzyskania za poszczególne kryteria.